نقش نهاد خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان:
در هر جامعه اي ،خانواده مي تواند نقش اول را در ايجاد موقعیت اجتماعي ، اقتصادي وفرهنگي فرزندان ايفا کند ، موقعیت اجتماعي ، اقتصادي وفرهنگي معمولا با سطح سواد و نوع و میزان درآمد سنجیده مي شود.
مطالعات نشان مي دهد شرايط بهتر اجتماعي ، اقتصادي وفرهنگي سبب توفیق تعلیم و تربیت و تحصیلي خواهد شد، از لحاظ فرهنگي خود پنداري فرد تاثیر زيادي بر انتظارات از زندگي آينده اش دارد.
تشکیل اين مفهوم در دانش آموزان تحت تاثیر افراد مقتدر و معتبر در زندگي آنهاست، خانواده مي تواند بعنوان نمونه بارز اين افراد باشند و نگرش خانواده به فرزندان بعنوان مهمترين نهاد فرهنگي تاثیر زيادي بر جريان تحصیلي آنان دارد.
از لحاظ اقتصادي موقعیت و جايگاه اقتصادي خانواده و نقشي که خانواده در جامعه امروز بازي مي کند مي تواند در جريان تحصیلي فرزندان تاثیر زيادي داشته باشد ، نوع شغل والدين و میزان درآمد آنان مي تواند کمک زيادي به فرزندان باشد .
اين تحقیق درباره نقش نهاد خانواده بر پیشرفت تحصیلي دانش آموزان در شهرستان لردگان صورت خواهد گرفت و نمونه و جامعه آماري خانواده هاي دانش آموزان شهر لردگان مي باشد.
به دلیل پاره اي از مشکلات و بي توجه بعضي از والدين به مسئله تحصیل و پیشرفت تحصیلي فرزندان باعث مي شود که تعدادي از اين دانش آموزان ترک تحصیل کنند يا دچار افت تحصیلي شوند در مقاطع راهنمائي يا متوسطه که ممکن است ترک تحصیل آنان پیامدها و عوارض اجتماعي بزهکاري ، جرم ، جنايت و …. را به دنبال داشته باشد
بر اساس نظريه هاي جامعه شناختي، خانواده مي تواند در ايجاد موقعیت اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي فرزندان نقش اول را ايفا کند. موقعیت اجتماعي، اقتصادي وفرهنگي معمولا با سطح سواد و نوع و میزان درآمد سنجیده مي شود مطالعات نشان مي دهد شرايط بهتر اجتماعي، اقتصادي وفرهنگي سبب توفیق تعلیم و تربیت و تحصیلي خواهد شد. از لحاظ فرهنگي خود پنداري فرد تاثیر زيادي بر انتظارات از زندگي آينده اش دارد تشکیل اين مفهوم در دانش آموزان تحت تاثیر افراد مقتدر و معتبر در زندگي آنهاست. خانواده مي تواند بعنوان نمونه بارز اين افراد باشند و نگرش خانواده به فرزندان بعنوان مهمترين نهاد فرهنگي تاثیر زيادي بر جريان تحصیلي آنان دارد. از لحاظ اقتصادي موقعیت و جايگاه اقتصادي خانواده و نقشي که خانواده در جامعه امروز بازي مي کند مي تواند در جريان تحصیلي فرزندان تاثیر زيادي داشته باشد. نوع شغل والدين و میزان درآمد آنان مي تواند کمک زيادي به فرزندان باشد. نکته قابل توجه اينکه تحقیق چنداني در اين حوزه بر روي جامعه آماري مورد مطالعه صورت نگرفته است همچنین مقايسه اين تحقیق با تحقیقات پیشین مبین آنست که تحقیق مزبور بیشتر به شکل ساخت ونقش خانواده در پیشرفت تحصیلي فرزندان پرداخته در حالي که در تحقیقات پیشین کمتر روي بعد شکل وساخت خانواده توجه داشته اند که مبین نو بودن اين تحقیق است. بر اين اساس فرضیه هايي تدوين شده و نتايجي که از آزمون اين فرضیه ها
به دست آمده به شرح زير مي باشد : آزمون فرضیه اول تحقیق نشان داد که، شکل خانواده بر پیشرفت تحصیلي فرزندان تاثیر دارد. اين مطلب با نظر جامعه شناسان و نظريه پردازان عرصه ي علوم اجتماعي همسو بوده و هم خواني دارد. آزمون فرضیه ديگر تحقیق نشان داد که، جنسیت فرزندان بر پیشرفت تحصیلي آنها تاثیر دارد. اين مطلب نیز با نظر جامعه شناسان و نظريه پردازان همسو مي باشد. آزمون فرضیه سوم تحقیق نشان داد که، جنسیت سرپرست خانواده بر پیشرفت تحصیلي فرزندان تاثیر ندارد. آزمون فرضیه چهارم تحقیق نشان داد که، نقش خانواده بر پیشرفت تحصیلي فرزندان چشمگیر بوده، اين اثر مستقیم و قوي است و با بهبود و افزايش وضعیت اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي خانواده، پیشرفت تحصیلي فرزندان افزايش مي يابد